Aula 7 – Conversação – Uma história – Primeiros Verbos

 Aula 7 – Conversação – Uma história – Primeiros Verbos

Conversação

 

 

Recepção do hotel

Chegando para check-in

 

Na recepção do Hotel Esplanada, em Natal, o casal chega para fazer o check-in. Eles vêm dos Estados Unidos e se chamam Charlie e Ann Jones.

 

Receptionist: Good evening. Welcome to Hotel Esplanada. Do you want to check in? Gud ivinin. Uelcom tu the Hotel Esplanada. Du iu uant tu tchek in?

Recepcionista: Boa noite. Bem vindos ao Hotel Esplanada. Vocês desejam fazer o check-in?

 

Charlie: Good evening. Yes, we want to check in. Gud ivinin. Ies, ui uant tu tchek in.

Charlie: Boa noite. Sim, nós queremos fazer o check-in.

 

Receptionist: Do you have a reservation? Du iu hev a reservaxion?

Recepcionista: Vocês têm reserva?

 

Ann: Yes, we do. Ies, ui du.

Ann: Sim, nós temos.

Receptionist: What name? Uat neim?

Recepcionista: Qual é o nome?

 

Charlie: Jones, Charlie Jones. Djouns, Tcharli Djouns.

Charlie: Jones, Charlie Jones.

 

Receptionist: Just a moment… I don’t have your name in the system. Djast a moument… Ai don’t hev ior neim in the system.

Recepcionista: Um momento… Não tenho o seu nome no sistema.

 

Ann: Try my name, my maiden name. That’s Fields, Ann Fields. Trai mai neim, mai meiden neim. Thats Filds, Énn Filds.

Ann: Experimente o meu nome, meu nome de solteira. É Fields, Ann Fields.

 

Receptionist: Ah, yes. I have it here: Ann Fields, 1276 Market Street, San Diego, California. A double room for four nights. Ah, ies. Ai hev it hiar. Enn Filds, uan tu seven six Market strit, Sen Diego, Kelfornia.

Recepcionista: Ah, sim. Tenho aqui: Ann Fields, 1276 Market Street, San Diego, Califórnia.

 

Ann: That’s right. That’s rait.

Ann: Está certo.

 

Receptionist: And the room is reserved on your Visa card. Are you paying with that card?  End the rum is riservd on ior Visa card. Ar iu pein uith that card?

Recepcionista: E o apartamento está reservado com seu cartão Visa. Vocês vão pagar com esse cartão?

 

Charlie: Yes, we are. Ies, ui ar.

Charlie: Sim, nós vamos.

Receptionist: OK. I just need you to complete this registration card. Ou kei. Ai djast nid iu tu complit this registreixion card.

Recepcionista: OK. Eu apenas preciso que vocês preencham este formulário de registro.

 

Charlie: Thank you. Ah, sorry, what’s the date today? Thénk iu. Ah, sóri, uats the deit tudei?

Charlie: Obrigado. Ah, desculpe, que dia é hoje?

 

Receptionist: June 25th. And you are in room 3434, 3rd floor. Here’s you key. Djun tuenti fifth. End iu ar in rum tri for tri for, third flór. Hiars ior ki.

Recepcionista: 25 de junho. E vocês estão no quarto 3434, no terceiro andar. Aqui está a sua chave.

 

Charlie and Ann: Thank you very much. Good night. Thénk iu very match. Gud nait.

Charlie e Ann: Muito obrigado. Boa noite.

 

Uma história

 

Alice Pereira tem13 anos. Ela mora numa favela do Guarujá, cidade que fica a 80 km de São Paulo. Ela tem um irmão e uma irmã. O seu pai trabalha como segurança num edifício e a sua mãe tem um carrinho de milho verde e coco e trabalha na praia. Alice ajuda a mãe a vender milho verde e coco nos fins de semana, nos feriados e nas férias escolares, época em que os turistas vêm em grande número para aproveitar o sol, a areia e a água do mar.

Nos dias de semana ela vai à escola e é uma ótima aluna e sempre tem boas notas. Seus pais ficam muito orgulhosos com o seu progresso. Agora ela está fazendo um curso de informática num centro comunitário perto de sua casa. E no próximo semestre ela pretende começar a estudar inglês porque ela gosta muito de conversar com os turistas que são os clientes dos produtos que elas vendem na praia.

Alice é alta para sua idade, tem longos cabelos castanhos cacheados. É magra e tem um belo sorriso, com dentes muito brancos e olhos escuros. Uma garota bonita.

Ela é a filha mais velha e ajuda os irmãos com a lição de casa e também faz o almoço para todos. Seus pais apenas chegam para o jantar e estão sempre contentes de ver que a casa, as crianças e a comida estão bem feitos.

Alice Pereira

Uma menina de valor

 

Alice Pereira is 13 years old. She lives in a slum in Guarujá, a town 80 km from São Paulo. She has a brother and a sister. Her father works as a security guard in a building and her mother has a sweet corn and coconut stand and works at the beach. Alice helps her mother to sell corn and coconut on weekends, holidays and school vacations, a time when tourists come in large numbers to enjoy the sun, the sand, and the sea water.

On weekdays she goes to school and is a great student and always gets good grades. Her parents are very proud of her progress. Now she is doing a computer course at a community center near her house. And next semester she plans to start studying English because she loves talking to the tourists who are customers of the products they sell on the beach.

Alice is tall for her age, has long curly brown hair. She is thin and has a beautiful smile with very white teeth and dark eyes. She is a pretty girl.

She is the eldest daughter and helps the siblings with their homework and also makes lunch for everybody. Her parents only arrive for dinner and are always glad to see that the house, the children, and the food are well done.

Élis Pereira is thirtin iers old. Shi lives in a slam in Guarujá, a táun eiti kilomiters from São Paulo. Shi hés a broder end a sister. Her father works es a security gard in a bildin and her mather has a sweet corn and couconat stend and uorks et the biich. Alice helps her mather tu sell corn an couconat on uikénds, hólideis and skul veikeixions, a taim uen turists cam in large namber tu enjói the san, the send end the si uater.

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Shi is the eldest doter and helps the siblins with ther houmuork end auso meik lantch for evribadi. Her pérents ónli arraiv for diner end ar ól uais gled tu si thet the haus, the children end the fud ar uel dan.

 

Primeiros Verbos

 

Ter – To have

Ir – To go

Vir – To come

Querer – To want

Dar – To give

Convidar – To invite

Precisar – To need

Comer – To eat

Beber – To drink

Levar – To take

Trazer – To bring

Gostar – To like

Pedir – To ask

Custar – To cost

Comprar – To buy

Trabalhar – To work

Viajar – To travel

Fazer – To do/ To make

Dormir – To sleep

Pular – To jump

Jogar/tocar/brincar – To play

Acordar – To wake up

Levantar-se – To get up

Ser/Estar – To be

Poder/Saber – Can (não tem to)

 

Sentenças com verbos

 

Modo Afirmativo

Eu tenho dois irmãos.  I have two brothers.

Você tem um carro vermelho. You have a red car.

Ela tem um gatinho. She has a little cat.

Nós temos muitos amigos. We have a lot of friends.

Elas têm cabelos loiros. They have blond hair.

Modo Negativo

Eu não tenho olhos verdes. I don’t have green eyes.

Você não tem um notebook. You don’t have a notebook.

Ele não tem um tablet. He doesn’t have a tablet.

Nós não temos família grande. We don’t have a big family.

Eles não têm casa no campo. They don’t have a house in the country.

Modo Interrogativo.

Eu tenho muitos sapatos? Do I have many shoes?

Você tem amigos em Manaus? Do you have friends in Manaus?

Ela tem um sorriso legal? Does she have a cool smile?

Nós temos mochilas de viagem? Do we have travel backpacks?

Eles têm algum problema? Do they have any problems?

 

O verbo to do.

 

O verbo ‘to do’, além de significar fazer, tem a função de ser o verbo auxiliar e compor as frases no modo negativo e interrogativo para todos os verbos, à exceção do verbo ‘to be’ e o verbo ‘can’.

 

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Sugerimos que vocês treinem as sentenças com a lista de verbos dados. Usem também as listas de objetos, cores, números e o vocabulário que vocês já estão pesquisando.

 

Então, pessoal, era o que tínhamos para esta aula. Vai ser muito importante praticar conversação. Vamos lá, avante!

 

O vídeo referente a esta aula vem logo abaixo.


 

 

 

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